草莓视频ios下载

        3月27日(ri)，科(ke)技部、教育部、國(guo)資委、中科(ke)院、工(gong)程院、自(zi)然科(ke)學基金委員(yuan)(yuan)會、中國(guo)科(ke)協聯合(he)召開全(quan)國(guo)視頻工(gong)作會議，出(chu)臺《關于動員(yuan)(yuan)廣(guang)大(da)(da)科(ke)技人員(yuan)(yuan)服務企業(ye)的意見》(以下(xia)簡稱(cheng)《意見》)，決定組織動員(yuan)(yuan)廣(guang)大(da)(da)科(ke)技人員(yuan)(yuan)深入一線、服務企業(ye)。

　　《意見》要求(qiu)，各相關(guan)部門要組織實施(shi)“科技人員服務企(qi)(qi)業(ye)行動”，結合十大產業(ye)振興和企(qi)(qi)業(ye)特別是(shi)中(zhong)小企(qi)(qi)業(ye)的(de)實際需(xu)求(qiu)，遵循“政(zheng)府引導(dao)、雙向選擇，立(li)足當前、著(zhu)眼(yan)長(chang)遠(yuan)”的(de)原則，采取多種方式為企(qi)(qi)業(ye)提供服務。

　　《意見》指出，廣(guang)大科技(ji)(ji)(ji)人(ren)員(yuan)要重點開展(zhan)以下工作：帶技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)和成果到企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)去，加(jia)快現有先進(jin)適用技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、成果在企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)推(tui)廣(guang)應用和產(chan)業(ye)(ye)化步伐;積極(ji)參(can)與企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)關鍵技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)攻(gong)關，提(ti)供(gong)產(chan)品開發(fa)(fa)咨詢(xun)服務(wu)，促進(jin)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)改造和產(chan)品升(sheng)(sheng)級;幫助企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)完善(shan)研(yan)發(fa)(fa)體(ti)系，構建(jian)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)創(chuang)新(xin)(xin)平(ping)臺，加(jia)強研(yan)發(fa)(fa)隊(dui)伍(wu)建(jian)設，提(ti)升(sheng)(sheng)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)持續創(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力(li);引導(dao)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)提(ti)高管理(li)水平(ping)，提(ti)供(gong)經濟、法律(lv)等(deng)(deng)方面的(de)咨詢(xun)，幫助企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)開拓投融資和市場(chang)渠道，為(wei)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)健康發(fa)(fa)展(zhan)提(ti)供(gong)有效(xiao)支持;充(chong)分發(fa)(fa)揮產(chan)學(xue)研(yan)合(he)作的(de)橋梁和紐帶作用，探索多種服務(wu)方式(shi)，推(tui)動(dong)人(ren)才、技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)等(deng)(deng)各類創(chuang)新(xin)(xin)要素向企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)集聚(ju)，形成產(chan)學(xue)研(yan)之間有效(xiao)互動(dong)的(de)創(chuang)新(xin)(xin)模式(shi);為(wei)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)培養技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)和管理(li)人(ren)才，針對企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)急需的(de)人(ren)才，發(fa)(fa)揮各類機構、組織的(de)優勢，采取請(qing)進(jin)來、走(zou)出去，集中培訓、實(shi)際操作等(deng)(deng)方式(shi)，為(wei)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)培養科技(ji)(ji)(ji)、管理(li)等(deng)(deng)方面的(de)人(ren)才。

　　《意見》提出(chu)，科(ke)(ke)研(yan)院(yuan)所和高(gao)等院(yuan)校要(yao)(yao)積極(ji)創造條件支持科(ke)(ke)技(ji)人(ren)員服務企(qi)業。要(yao)(yao)打破(po)常(chang)規，抓(zhua)緊調整教(jiao)學(xue)、科(ke)(ke)研(yan)部署(shu)，根(gen)據(ju)企(qi)業需求(qiu)動(dong)員和調配急(ji)需的科(ke)(ke)技(ji)人(ren)員，并形(xing)成后(hou)續的團隊支撐(cheng);要(yao)(yao)整合(he)資源，篩選先進適用的科(ke)(ke)技(ji)成果，提供(gong)必要(yao)(yao)的科(ke)(ke)研(yan)條件，促進科(ke)(ke)技(ji)資源向企(qi)業集(ji)聚(ju);要(yao)(yao)主動(dong)對接，根(gen)據(ju)自身優勢和企(qi)業需求(qiu)，與企(qi)業建(jian)立有(you)效的合(he)作模式和服務方式;要(yao)(yao)創新機制(zhi)，圍繞滿足經(jing)濟社(she)會發展的需求(qiu)，加快(kuai)改(gai)革科(ke)(ke)研(yan)管理方式和評價機制(zhi)，形(xing)成激(ji)勵科(ke)(ke)技(ji)人(ren)員服務企(qi)業的長(chang)效機制(zhi)。

　　《意見》認為，要把技術創新作(zuo)為應(ying)對危機、促進發(fa)展的(de)(de)(de)(de)根(gen)本途(tu)徑，把握科(ke)技人員(yuan)(yuan)服務(wu)企業的(de)(de)(de)(de)機遇，積極聯系、主動對接;要堅(jian)持雙向選擇、互(hu)利共贏的(de)(de)(de)(de)原則(ze)，充(chong)分利用科(ke)研院所、高等(deng)院校等(deng)方面的(de)(de)(de)(de)優勢資源，充(chong)分尊重知識產權和(he)科(ke)技人員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)創造性勞動;要營(ying)造有(you)利于科(ke)技人員(yuan)(yuan)開展工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)氛圍和(he)環境，明(ming)確科(ke)技人員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)崗位、職責和(he)任務(wu)，提供必要的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)、生活條(tiao)件和(he)相應(ying)報酬，發(fa)揮(hui)科(ke)技人員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)重要作(zuo)用。