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        3月27日，科(ke)(ke)技部、教育部、國資委、中(zhong)科(ke)(ke)院、工程院、自然科(ke)(ke)學基(ji)金委員會、中(zhong)國科(ke)(ke)協聯合召(zhao)開(kai)全國視頻工作會議(yi)，出臺《關于動(dong)員廣(guang)大科(ke)(ke)技人(ren)(ren)員服務企業(ye)的(de)意見(jian)》(以下簡稱《意見(jian)》)，決定組織動(dong)員廣(guang)大科(ke)(ke)技人(ren)(ren)員深(shen)入(ru)一線、服務企業(ye)。

　　《意(yi)見》要求，各相關(guan)部(bu)門(men)要組(zu)織實施“科技人員服(fu)務企業(ye)(ye)行動”，結合十(shi)大產業(ye)(ye)振興和(he)企業(ye)(ye)特(te)別是中(zhong)小企業(ye)(ye)的實際需求，遵循“政府引導、雙向選擇(ze)，立足(zu)當前、著眼長遠”的原則(ze)，采取(qu)多種方式為企業(ye)(ye)提供服(fu)務。

　　《意見》指出，廣大(da)科(ke)技(ji)(ji)人員要重點開(kai)展(zhan)以下工作(zuo)：帶技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)和成果(guo)到企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)去(qu)，加快現有(you)(you)先進(jin)適用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、成果(guo)在(zai)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)推廣應(ying)用(yong)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)化步伐(fa);積(ji)極參與企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)關(guan)鍵(jian)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)攻關(guan)，提(ti)供(gong)(gong)產(chan)品開(kai)發(fa)咨詢服(fu)務(wu)(wu)，促進(jin)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)改造和產(chan)品升級;幫(bang)助企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)完善研(yan)發(fa)體(ti)系，構建(jian)(jian)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)創新平(ping)臺，加強研(yan)發(fa)隊伍建(jian)(jian)設，提(ti)升企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)持續創新能力(li);引導企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)提(ti)高管(guan)理水平(ping)，提(ti)供(gong)(gong)經濟、法(fa)律(lv)等(deng)方(fang)面的(de)咨詢，幫(bang)助企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)開(kai)拓(tuo)投融(rong)資和市場渠道，為(wei)(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)健康發(fa)展(zhan)提(ti)供(gong)(gong)有(you)(you)效支(zhi)持;充分發(fa)揮(hui)產(chan)學研(yan)合作(zuo)的(de)橋(qiao)梁(liang)和紐(niu)帶作(zuo)用(yong)，探(tan)索多種服(fu)務(wu)(wu)方(fang)式(shi)(shi)，推動人才、技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)等(deng)各(ge)類創新要素向企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)集聚，形成產(chan)學研(yan)之間有(you)(you)效互動的(de)創新模式(shi)(shi);為(wei)(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)培養技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)和管(guan)理人才，針對企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)急需(xu)的(de)人才，發(fa)揮(hui)各(ge)類機構、組織的(de)優(you)勢，采取請進(jin)來(lai)、走(zou)出去(qu)，集中培訓、實際(ji)操(cao)作(zuo)等(deng)方(fang)式(shi)(shi)，為(wei)(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)培養科(ke)技(ji)(ji)、管(guan)理等(deng)方(fang)面的(de)人才。

　　《意見(jian)》提出，科(ke)(ke)研(yan)院所和高等院校要(yao)積極創(chuang)造條件支持科(ke)(ke)技(ji)人(ren)員(yuan)服務企(qi)(qi)業(ye)。要(yao)打破常規，抓緊調整教學、科(ke)(ke)研(yan)部署，根據企(qi)(qi)業(ye)需(xu)(xu)求動員(yuan)和調配急需(xu)(xu)的(de)科(ke)(ke)技(ji)人(ren)員(yuan)，并形成后續的(de)團隊(dui)支撐(cheng);要(yao)整合(he)資(zi)源，篩(shai)選先(xian)進適用(yong)的(de)科(ke)(ke)技(ji)成果，提供必要(yao)的(de)科(ke)(ke)研(yan)條件，促進科(ke)(ke)技(ji)資(zi)源向企(qi)(qi)業(ye)集聚(ju);要(yao)主動對接，根據自身優勢和企(qi)(qi)業(ye)需(xu)(xu)求，與企(qi)(qi)業(ye)建立有(you)效的(de)合(he)作模(mo)式和服務方式;要(yao)創(chuang)新機(ji)制(zhi)(zhi)，圍繞滿足經濟社會發展(zhan)的(de)需(xu)(xu)求，加快改革科(ke)(ke)研(yan)管理方式和評價機(ji)制(zhi)(zhi)，形成激勵(li)科(ke)(ke)技(ji)人(ren)員(yuan)服務企(qi)(qi)業(ye)的(de)長效機(ji)制(zhi)(zhi)。

　　《意見(jian)》認為(wei)(wei)，要(yao)把(ba)技術創(chuang)新(xin)作為(wei)(wei)應對(dui)危機、促進發展(zhan)的(de)(de)(de)根(gen)本途徑，把(ba)握科(ke)(ke)(ke)技人(ren)員(yuan)(yuan)服務企業的(de)(de)(de)機遇，積(ji)極聯系、主動(dong)對(dui)接;要(yao)堅持雙向選擇、互利共贏(ying)的(de)(de)(de)原則，充(chong)分利用(yong)科(ke)(ke)(ke)研院所、高等院校等方面的(de)(de)(de)優(you)勢資源，充(chong)分尊(zun)重知識產權和(he)科(ke)(ke)(ke)技人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)創(chuang)造性勞(lao)動(dong);要(yao)營(ying)造有利于科(ke)(ke)(ke)技人(ren)員(yuan)(yuan)開展(zhan)工作的(de)(de)(de)氛圍(wei)和(he)環境，明確科(ke)(ke)(ke)技人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)崗位、職責和(he)任務，提供(gong)必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)工作、生活(huo)條件(jian)和(he)相應報酬，發揮科(ke)(ke)(ke)技人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)重要(yao)作用(yong)。